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中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理論委員會(huì)年會(huì)開(kāi)幕

2008-01-17 12960 0
    2008年1月16日上午,“中國(guó)工藝美術(shù)保護(hù)與發(fā)展”論壇暨中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理論委員會(huì)2007年度會(huì)議在山東工藝美術(shù)學(xué)院開(kāi)幕。中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部主任盧瑩,原輕工業(yè)部工藝美術(shù)公司總工藝美術(shù)師、資深工藝美術(shù)理論家朱培初,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、理論委員會(huì)常務(wù)副主任張夫也,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理論委員會(huì)副主任杭間,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、《藝術(shù)與科學(xué)》主編李硯祖,中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理論委員會(huì)副主任、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘魯生,以及全國(guó)工藝美術(shù)行業(yè)有關(guān)人士出席會(huì)議。會(huì)議由張夫也教授主持。

    潘魯生代表山東工藝美術(shù)學(xué)院對(duì)參加年會(huì)的各位專家和兄弟院校的代表表示歡迎。潘魯生向各位專家介紹了山東工藝美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)情況,學(xué)校在35年中從一所中專學(xué)校發(fā)展成為今天的大學(xué),見(jiàn)證了工藝美術(shù)行業(yè)和工藝美術(shù)教育發(fā)展的歷程。現(xiàn)在山東工藝美術(shù)學(xué)院正致力于建設(shè)特色鮮明的實(shí)踐教學(xué)型大學(xué),強(qiáng)調(diào)教育產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合,將會(huì)為地區(qū)乃至全國(guó)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

    中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部主任盧瑩在致辭中表示,中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理論委員會(huì)自90年代初期成立以來(lái),在培養(yǎng)理論隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、指導(dǎo)實(shí)踐等方面做出了貢獻(xiàn)。之后,潘魯生、盧瑩、朱培初、杭間、李硯祖分別為年會(huì)優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。趙屹《淺析工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》、張健《現(xiàn)代福州漆工身份嬗變研究——兼論福州現(xiàn)代漆器工藝發(fā)展與保護(hù)》獲得一等獎(jiǎng),楊陽(yáng)《西瓜與芝麻——談對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)之態(tài)度》、張犇《解析羌族建筑的文化內(nèi)涵》獲得二等獎(jiǎng),王濤《生活美和傳統(tǒng)吉祥植物裝飾》等獲得三等獎(jiǎng)。

    頒獎(jiǎng)結(jié)束后,朱培初、杭間、李硯祖分別做了主題演講。朱培初教授從山東工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,強(qiáng)調(diào)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展應(yīng)該與現(xiàn)代生活發(fā)展結(jié)合起來(lái)。杭間提到傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代的情境里面如何發(fā)展,是在探討技藝和思想的內(nèi)容,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念的提出仍然在強(qiáng)調(diào)技與道的關(guān)系;無(wú)論是“意匠”、“圖案”、“實(shí)用藝術(shù)”、“裝飾藝術(shù)”都是“design”,中國(guó)的“設(shè)計(jì)”概念把我們生活的設(shè)計(jì)的理解狹窄了。李硯祖回顧了中國(guó)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展歷史,提出今天我們之所以提保護(hù)中國(guó)工藝美術(shù),是因?yàn)槲覀儧](méi)有對(duì)其進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā),工藝美術(shù)保護(hù)的當(dāng)代性是我們研究的出發(fā)點(diǎn),工藝美術(shù)理論研究應(yīng)該從當(dāng)代人的生活角度找出工藝美術(shù)存在合理性的根據(jù),對(duì)此應(yīng)予以辯證的看待。

    最后,參加年會(huì)的各位專家與山東工藝美術(shù)學(xué)院的研究生就工藝美術(shù)的內(nèi)涵、外延、發(fā)展規(guī)律、造物思想、高等院校的手工藝術(shù)教育等方面進(jìn)行了交流,并合影留念。


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