許多人在安排版面信息時(shí)常常會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤就是，常常誤認(rèn)為版面上的每一項(xiàng)信息都很重要，而每一個(gè)信息都擺放在用戶很容易閱讀到的位置、賦予相同的視覺強(qiáng)度。但其實(shí)使用者是無法同時(shí)間接收太多各種不同的信息的，在無法為版面上的信息安排其重要性的情況下，最后反而讓版面的閱讀性大打折扣。

　　以下我們都將在每項(xiàng)信息的“視覺強(qiáng)度”都相同的前提下來、來討論信息擺放位置跟閱讀性的關(guān)系。如下圖左，我們將信息位置分散擺放，雖然整體畫面較有 均衡感，但是四筆信息沒有區(qū)分出重要性，甚至使用者在閱讀的時(shí)候會(huì)無所適從，不知道該從哪一筆信息開始讀起。而當(dāng)我們歸納出版面上最重要的信息，并將其獨(dú)立出來后，版面信息的重心被提升出來了，并且很容易的就可以了解版面信息閱讀的順序：
　　可以發(fā)現(xiàn)的是，雖然每項(xiàng)信息的視覺強(qiáng)度跟比重都一樣，但是由于信息擺放時(shí)的“留白”較多，因而在閱讀的時(shí)候反而更為顯眼突出留白是指畫面上沒有配置重要視覺元素的區(qū)域，在一般的邏輯中，這是“多余的”、“浪費(fèi)掉的”區(qū)域，但是在視覺設(shè)計(jì)中，留白是一個(gè)很重要的視覺元素。

　　另外，將屬性相似的對(duì)象做歸類擺放也一個(gè)是很重要的提升畫面閱讀性的技巧，如上圖右，由于底部信息被擺放得更接近了，在閱讀上就更容易將其歸類為同 一個(gè)的區(qū)塊，將這些具有相同屬性的信息擺放在一起，也可以提升使用者的閱讀效率。這是由于人在看到一項(xiàng)信息時(shí)，并不會(huì)將其當(dāng)成獨(dú)立的要素，而是將其認(rèn)為是 某個(gè)更大整體中的一個(gè)小部分，這種現(xiàn)象叫做“完形心理 ( Gestalt ) ”。

　　最常見使用這個(gè)方法歸類信息的例子就是名片了。如下圖，在編排名片時(shí)，就必須考慮將性質(zhì)相近的元素編排的靠近一些，例如姓名跟職稱會(huì)歸類在一起，而電話、傳真、手機(jī)號(hào)碼等則是區(qū)分為另外一組歸類，如此來不僅版面上的信息得到了明確的整理與歸類，版面視覺也簡(jiǎn)潔了許多。