毛寺生態(tài)實驗小學(xué)遠景
香港中文大學(xué)今日公布，該校建筑學(xué)系教授吳恩融率領(lǐng)團隊設(shè)計的“毛寺生態(tài)實驗小學(xué)”，憑著“高科學(xué)、低技術(shù)”的創(chuàng)新環(huán)保設(shè)計，奪得英國皇家建筑師學(xué)會(RIBA)頒發(fā)2009年獎—國際獎項。吳恩融是唯一榮膺此獎的華人。
學(xué)校內(nèi)開放的空間
毛寺生態(tài)實驗小學(xué)位于甘肅省黃土高原偏遠的毛寺村，當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境及氣候惡劣，資源貧乏，經(jīng)濟、教育和技術(shù)水平亦相對落后，約二百名學(xué)生只能在窯洞或簡陋的單層土房子內(nèi)上課。吳恩融獲香港善長的捐助，于2002年領(lǐng)隊前往毛寺村興建小學(xué)，為孩子創(chuàng)造舒適愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
 
穆鈞 吳恩融
吳恩融督導(dǎo)的博士研究生穆鈞利用先進的電腦模擬技術(shù)，將研究所得融入校舍設(shè)計中，體現(xiàn)“高科學(xué)、低技術(shù)”的設(shè)計理念。團隊在設(shè)計時盡量利用天然光和自然通風(fēng)，并就地取材，以土坯、毛石、茅草、蘆葦?shù)刃顭岷透魺嵝阅芫慵训淖匀晃锪蠟橹饕ú�，所有邊角廢料均循環(huán)再用。施工方面，全部由村民以簡單工具采用本土傳統(tǒng)建造技術(shù)進行，故成本遠低于當?shù)仄渌猿Ｒ?guī)方式建造的建筑，但在熱工性能、減低能源消耗與保護環(huán)境方面更為優(yōu)勝，更有益于生態(tài)。
吳恩融表示：“十分高興可以帶領(lǐng)研究隊伍，將研究所得揉合在建筑中，設(shè)計嶄新的建筑。身為中大的教授，我亦會將研究心得引入教學(xué)中，讓同學(xué)掌握建筑學(xué)的最新資訊�！�
他表示，毛寺小學(xué)的設(shè)計模式最近獲國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部采用，成為甘肅省內(nèi)二十多萬所學(xué)校的建筑范例�！拔移谕鐣耸坑幸娪诿滦W(xué)的成功建筑經(jīng)驗，支持發(fā)揚這種環(huán)保建筑模式，并將之引進至更多內(nèi)地的農(nóng)村，促進國家的可持續(xù)發(fā)展�！彼f。
“毛寺生態(tài)實驗小學(xué)”去年獲世界建筑節(jié)評選為“學(xué)�！鳖悇e的嘉許作品，以及在香港設(shè)計營商周中連奪三項大獎，包括“亞洲最具影響力最高榮譽設(shè)計大獎”、“亞洲可持續(xù)發(fā)展優(yōu)異設(shè)計大獎”，以及“亞洲最具影響力設(shè)計金獎”，并在去年底的首屆中國建筑傳媒獎中，獲頒發(fā)最高榮譽的“最佳建筑獎”。
此外，吳恩融的“良橋助學(xué)夢成真”(無止橋)建橋計劃曾獲頒2006年度的RIBA年獎國際獎項。他致力為內(nèi)地貧困地區(qū)設(shè)計可持續(xù)發(fā)展兼低成本的建筑，以實而不華的設(shè)計回應(yīng)農(nóng)村環(huán)境及生活的訴求。“無止橋”和“毛寺生態(tài)實驗小學(xué)”是吳恩融最具代表性的兩項作品，亦是1966年RIBA創(chuàng)辦以來，所有得獎作品中成本最低的兩個。
RIBA國際年獎旨在嘉許世界各地最頂尖的建筑設(shè)計。今年全球共有四十件優(yōu)秀作品入圍，最后選出十五項獲獎作品。頒獎典禮將于七月十四日在倫敦舉行。
小學(xué)正面
教室內(nèi)部
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