在擁有絕佳視線和趣味的方盒子里，人們忘記了生活的繁瑣，完全放松心情，靜心沉寂在書籍的閱讀和學(xué)習(xí)中。而這個(gè)可提升人們閱讀興趣的創(chuàng)作靈感來自于對(duì)大自然的體驗(yàn)。被稱為“PODS”的“盒子”概念，源于“在樹上的房子居住”這一想法——一個(gè)個(gè)吊艙從立面懸挑而出，為讀者或是討論小組提供更為私密的區(qū)域。具體作法是用膨脹螺釘將鍍鋅低碳鋼支架錨固在上下層的地面結(jié)構(gòu)層上，再在支架外伸的部分安裝吊艙的大幅彩色玻璃，并作好與地板和天花板的交接處理。設(shè)計(jì)者娓娓講述靈感在設(shè)計(jì)中的植入：在樹上的房子中居住，在斑駁的陽光下閱讀，這都是個(gè)人經(jīng)歷中美妙的自然體驗(yàn)，將這種感覺轉(zhuǎn)化到設(shè)計(jì)中不斷深入，于是就有了輕松愜意的獨(dú)立空間和模擬自然光的閱讀環(huán)境。同時(shí)用樹葉的綠色，配以和諧的藍(lán)色和黃色，賦予立面中玻璃盒子以絢麗的外觀。同樣源于自然的色彩構(gòu)想貫穿整個(gè)室內(nèi)，光與色相伴而生，共同營(yíng)造出舒適愜意的室內(nèi)氛圍。待到夜幕降臨后，通透的玻璃立面自內(nèi)而外透射出館中讀者勤奮的身影，這也正是建筑為路人傳達(dá)的精神感染。
建筑內(nèi)部與外部均運(yùn)用天窗、格架和彩色玻璃，制造出光影斑駁的效果，模擬自然中光從樹枝葉中透過的視覺感受，設(shè)計(jì)者認(rèn)為這樣的光照更為舒適，有利于閱讀。人們從進(jìn)入建筑開始即踏上體驗(yàn)的旅程。豎向開敞的中庭里布置著連貫上下、寬闊舒展的Z字形坡道，同時(shí)也聯(lián)系起4個(gè)樓層的閱覽室。動(dòng)與靜、亮與暗、相遇與交流、發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)都會(huì)在這個(gè)豐富的空間中發(fā)生。為兒童專設(shè)的閱讀區(qū)放置在地下層，避免來自上部區(qū)域的噪音干擾。特別照顧到兒童的使用尺度和心理，花瓣圖案的座椅配合活潑的糖果色加之具有動(dòng)感線條的地面設(shè)計(jì)，營(yíng)造出可激發(fā)孩子們想象力的趣味環(huán)境，讓他們感受到閱讀的樂趣。在閱讀的間隙，還可以踱步至露天而設(shè)的小型庭院，蔥翠的植物讓忙于看書的眼睛得到舒緩。
設(shè)計(jì)者致力于為來自社區(qū)中不同層次的人們創(chuàng)造有利的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境�！盀樗腥硕O(shè)的圖書館”的設(shè)計(jì)理念使得這個(gè)建筑更為親切活潑，蘊(yùn)含在其中的社會(huì)價(jià)值也充分顯現(xiàn)。碧山社區(qū)圖書館以其清新的理念和活潑的設(shè)計(jì)帶給社區(qū)民眾獨(dú)特的圖書館體驗(yàn)，閱讀的樂趣和書籍的魅力也隨之彰顯而出。這正是一個(gè)具有魔力的“彩盒”，吸引著越來越多的人們進(jìn)入其中，盡享閱讀的樂趣。
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