[作品介紹]
Catolica 大學(xué)建筑學(xué)院
設(shè)計師被要求在九十天內(nèi)完這個項目的改造。并且甲方僅給設(shè)計師每平方100美金的預(yù)算。
建筑需要給學(xué)生們帶來安全感，因此設(shè)計師把建筑分成兩個部分，電腦室獨立開來，可以上鎖，因此學(xué)生們不必擔(dān)心他們的電腦被偷。但是設(shè)計師唯一可以改造的可能就是在原有建筑的表面在釘上新的表皮。圍繞在舊建筑之外的新表皮營造了新舊空間。設(shè)計師的挑戰(zhàn)是時間和預(yù)算。通過研究，設(shè)計師打算用在智利非常常見的的鋅版（通常用來包裝水果）來做新的表皮。鋅版廉價、輕、并且容易建造和固定，施工也非常快。新的表皮可以反射周圍的環(huán)境，使舊磚木建筑致敬，同時新的改造好的建筑也可以在自然的視野中隱去，正如斗篷。
PIREHUEICO 渡假屋：左手森林，右手明湖
該住宅被要求設(shè)計成一棟冬夏住宅，坐落在遙遠的智利南部的原野上。除設(shè)計之外，業(yè)主要求考慮一切可以考慮的因素，最終設(shè)計成為一個各種因素的解決方案�；鹕降貛В磕�4000mm的降雨量，來自北方和東方的強風(fēng)。東邊有湖西邊有樹林�？紤]到很難把材料運送到這樣的偏遠地區(qū)，所以要避免既有的建筑語言，那些語言一旦使用，會讓人覺得太熟悉。由于氣候條件十分嚴酷，該設(shè)計使用傳統(tǒng)的雙坡屋頂?shù)男问�，然后對它進行變形，引入景觀，避免風(fēng)的作用力，用帶框的窗戶作為坡的起點和終點。這種接受-拒絕的操作邏輯解釋了二層形態(tài)的由來。一層剛好相反，一個方盒子，具有防止干燥，抗震等這類荒野住宅的特點。石材和木料來自于清理基地時的收獲。深顏色的選用是一種對基地原有密度的補償。
廉價住宅
智利政府要求設(shè)計師能夠同時解決以下問題：要安置Quinta Monroy 地區(qū)100戶左右的家庭，用7500美元的補助金來購買土地、基建設(shè)施和建筑物。根據(jù)當(dāng)時智利建筑工業(yè)的價格水平，7500美元只夠建造30平米地。為了要提高土地的利用率，設(shè)計師把建筑設(shè)計成排，減少了每戶宅地的寬度使它們能和建筑寬度相一致，甚至還改變了房間的寬度，那些廚房、浴室、樓梯、隔墻等，所有難以安置的部件都是按一個72平方米的住宅標(biāo)準(zhǔn)來重新設(shè)計的，為每座房子預(yù)留起碼可以增加一倍的可擴展空間。在公共空間和私人空間當(dāng)中，設(shè)計師引入了集體空間，由20個家庭組成（和其他住宅一樣，還帶有嚴格的入口控制）。原始的建筑要提供一個支撐結(jié)構(gòu)體系，避免自建過程中出現(xiàn)經(jīng)不起時間考驗的失誤對城市環(huán)境造成不利因素，支撐結(jié)構(gòu)也方便了擴建。
智利某大學(xué)醫(yī)學(xué)院：垂直的回廊
該項目除了設(shè)計各種類型的教室（從禮堂到小討論室，從解剖實驗室到配置有計算機的休閑角落），還有醫(yī)學(xué)院的新圖書館。該圖書館處在一個非常復(fù)雜的環(huán)境中，使設(shè)計面臨兩大問題：1.該建筑要與其他三座現(xiàn)存建筑共處一個庭院。而那三座建筑各不相同。如何選擇合適的建筑語言來形成這個院落的第四個邊就成了一個大問題。2. 由于空間有限，不得不朝高處發(fā)展。要如何把學(xué)生和活動引向高處，使其遠離地面呢？ 最后設(shè)計師發(fā)展了一種建筑語言使其看上去好像升起的地面，而不是試圖避免使用體量和高度，使該建筑相當(dāng)于一個豎直的回廊。設(shè)計師仔細研究了人們在其他回廊或柱廊聚集的方式和條件，并發(fā)展出一種機器般結(jié)構(gòu)。同時設(shè)計師創(chuàng)造了一種體塊累加的系統(tǒng)。這種系統(tǒng)有時會變得內(nèi)向化，來容納一些私密的活動（閱讀，調(diào)情，獨自用餐）；有時又變得外向，來容納學(xué)生生活中的公共活動（聊天，討論，休息）。但復(fù)雜的周邊環(huán)境對項目產(chǎn)生了另一個影響：有太多的房間要和現(xiàn)存的動線網(wǎng)絡(luò)相連。在組織功能時，設(shè)計師盡量做得常規(guī)化。困難的部分是觀演廳，設(shè)計師把他們的坡度調(diào)轉(zhuǎn)，摞在一起，就像通常打包鞋子那樣。設(shè)計師讓“鞋的底板”總是沖外。盡管如此努力，還是有一部分要留在箱子外面：設(shè)計師選擇了學(xué)生的休閑室（也許這是學(xué)院生活最珍貴的部分）在戶外，這個懸挑體量恰好形成了南面入口的雨棚。最后設(shè)計師通過一些貫穿于建筑而方向各不相同“管筒”來表達這種內(nèi)部的連接，并把圖書館置于地下。
上一页 1 2 3 4 5 [6]
|
