笑對(duì)職場(chǎng)選擇 享受設(shè)計(jì)生涯講座現(xiàn)場(chǎng)
中國(guó)設(shè)計(jì)之窗總編、講座主講人 馮家敏先生
深圳大學(xué) 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記 、講座主持人 何軍先生
�。保苍拢谷�，在深圳大學(xué)科技樓３號(hào)報(bào)告廳，由深圳藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記何軍主持，中國(guó)設(shè)計(jì)之窗總編馮家敏做為論壇主講人，給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)生帶來(lái)一場(chǎng)講座，講座圍繞如何獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，經(jīng)營(yíng)快樂(lè)的設(shè)計(jì)職業(yè)生涯展開(kāi)，解答了畢業(yè)生關(guān)心的諸多問(wèn)題，受到在座師生的熱烈歡迎。
擺正社會(huì)“角色” 積極調(diào)整就業(yè)心態(tài)
來(lái)自深圳大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院各個(gè)年級(jí)的學(xué)生
高期望驅(qū)使設(shè)計(jì)院系畢業(yè)生總是向往高薪水、高職位、高起點(diǎn)，渴求高收入、高物質(zhì)回報(bào)率，并一廂情愿地對(duì)用人單位提出種種要求，將自己就業(yè)的目標(biāo)定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業(yè)期望值。許多大學(xué)生都有一種“十年寒窗，一舉成名”的心理，因此對(duì)擇業(yè)的期望相當(dāng)高�？墒乾F(xiàn)實(shí)就業(yè)崗位大多不像大學(xué)生所想象得那么美好，因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差異較大時(shí)，設(shè)計(jì)院系的畢業(yè)生難免產(chǎn)生較高的心理落差以及失落感。
對(duì)此，馮家敏先生建議廣大設(shè)計(jì)院系的畢業(yè)生，首先擺正自己的“職業(yè)角色”，完成從大學(xué)生向“社會(huì)角色”的轉(zhuǎn)變，從個(gè)人喜好、價(jià)值觀、人生目標(biāo)和個(gè)人特殊要求等為出發(fā)點(diǎn)綜合考慮制定自己的就業(yè)計(jì)劃。轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)思維方式，工作方式，換位思考用人單位需要的是什么樣的人才，積極主動(dòng)，要有充分的自信跟設(shè)計(jì)公司溝通交流，獲得自己想要獲得的職位和薪酬。
注重職業(yè)發(fā)展 確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)
一些設(shè)計(jì)院系的大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只關(guān)心工作條件、收入等眼前利益，而對(duì)自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。眾所周知，各種設(shè)計(jì)工作是一個(gè)非常注重員工實(shí)際工作能力的行業(yè)，如果自己的實(shí)際工作能力并不能與所在的公司要求的能力相配合的話，那樣自己只會(huì)更快的被淘汰。
主講人馮家敏針對(duì)這一現(xiàn)象指出，設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要在各種社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自己獨(dú)立完成工作的各種能力，豐富設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)道德，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行合理的人生發(fā)展規(guī)劃，并能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷地調(diào)整和轉(zhuǎn)變，在挫折與失敗中積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，最終實(shí)現(xiàn)人生理想。這是創(chuàng)業(yè)成功者的基本法則。因?yàn)閷?shí)際情況總是與人的主觀意愿有一定的距離，需要不斷地調(diào)整和轉(zhuǎn)變，而每一次調(diào)整和轉(zhuǎn)變都意味著一次放棄，使人生發(fā)展軌跡逐漸向最終的人生目標(biāo)靠近。
樹(shù)立就業(yè)“陽(yáng)光心態(tài)” 積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐
不少大學(xué)生在求職時(shí)只想成功，一旦遭受挫折就會(huì)像泄了氣的皮球，一蹶不振，陷入苦悶、焦慮、失望的情緒之中不能自拔。他們對(duì)求職中的挫折既缺乏估計(jì)也缺乏承受能力，不能很好調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，也不會(huì)通過(guò)總結(jié)求職中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)獲得下一次的成功。
自主擇業(yè)給大學(xué)生提供了就業(yè)的自由及通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲得理想職業(yè)的機(jī)會(huì)。應(yīng)該說(shuō)這也是大多數(shù)學(xué)生所期望與認(rèn)可的。但當(dāng)大學(xué)生真正面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，也有許多人表現(xiàn)出缺乏信心、缺乏勇氣，求職時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、顧慮重重、畏首畏尾，不敢大膽自薦。如果是有壓力沒(méi)勇氣，就不能真正向用人單位展現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)中陷入了不戰(zhàn)自敗的境地。
主講人告訴在座的畢業(yè)生，要有充分的自信，相信自己，積極主動(dòng)的跟用人單位聯(lián)系溝通，細(xì)心的準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷跟作品集。主講人馮家敏先生鼓勵(lì)在校設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，積極主動(dòng)的參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中鍛煉自己的工作能力，養(yǎng)成適應(yīng)市場(chǎng)要求的工作習(xí)慣和設(shè)計(jì)思維方式，逐步積累已經(jīng)在市場(chǎng)上成功了的設(shè)計(jì)商業(yè)案例會(huì)為自己的順利就業(yè)提供最具有說(shuō)服力的保障。
《中國(guó)平面設(shè)計(jì)師必備手冊(cè)》書(shū)影
2個(gè)多小時(shí)的講座，氣氛熱烈，討論的就業(yè)議題十分廣泛，在隨后的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，講座主講人馮家敏先生向前來(lái)聽(tīng)講的學(xué)生贈(zèng)送了中國(guó)設(shè)計(jì)之窗最新出版的《中國(guó)平面設(shè)計(jì)師必備手冊(cè)》鼓勵(lì)他們以后充滿樂(lè)觀的享受他們的設(shè)計(jì)生涯，并就他們提出的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品版權(quán)保護(hù)問(wèn)題、如何保護(hù)自己的求職作品、以及中國(guó)設(shè)計(jì)之窗的“零風(fēng)險(xiǎn)”自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈而深入的交流。
講座結(jié)束之后，一些學(xué)生久久還未離去，紛紛走上演講臺(tái)，想面對(duì)面就他們個(gè)人非常關(guān)心的專業(yè)和就業(yè)問(wèn)題向主講人請(qǐng)教咨詢，期待尋求到專家學(xué)者的指導(dǎo)和建議。
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