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| 鄭凱：中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)啟蒙者 |
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“我已經(jīng)播了種”
●他創(chuàng)建了香港集一美術(shù)學(xué)院，以現(xiàn)代設(shè)計(jì)意念，結(jié)合中國傳統(tǒng)美學(xué)，建立了一套新的設(shè)計(jì)課程。在內(nèi)地及香港培養(yǎng)了許多設(shè)計(jì)專業(yè)人才，現(xiàn)已是中國設(shè)計(jì)界的中流砥柱。
●1977年他最早將現(xiàn)代設(shè)計(jì)課程帶入中國，培養(yǎng)了中國第一批現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才。
●1978年應(yīng)外貿(mào)部邀請(qǐng)，集中全國尖子進(jìn)行培訓(xùn)。這批學(xué)員現(xiàn)已成為中國最好的設(shè)計(jì)師及各地美術(shù)學(xué)院院長。
年過花甲的鄭凱看上去像個(gè)頑童。他的裝束和舉止一如大多數(shù)藝術(shù)家般不羈和散淡。在本城上步南路距離中信城市廣場一箭之遙的一棟高層公寓，鄭凱有一間畫室，凌亂昏暗，似乎是為他一年只在這里逗留三四個(gè)月做一佐證；房間里的家具亦無甚美感，仿佛上世紀(jì)八十年代末的深圳普通家庭客廳裝飾。如果不是墻角隨意擺放著的幾幅抽象畫作閃現(xiàn)出來的光芒，你很難想象這個(gè)旅居三藩市近30年的深圳“土著”怎么能榮居十大“世界杰出華人”之列。
國際畫壇知名抽象畫大師
這是鄭凱平生最大的榮耀。在此之前的1998年他曾被舊金山市政府授予“藝術(shù)成就獎(jiǎng)”。當(dāng)然對(duì)于畫家來說，作品能“產(chǎn)生一定影響，為中國人所喜聞樂見，也為外國朋友受落”（王己千語），甚至讓“克林頓、戈?duì)�、布朗（舊金山市長）……以及美國聯(lián)合銀行、香港旅游協(xié)會(huì)均成為他的作品的收藏者”就已經(jīng)是不俗的業(yè)績。而鄭凱的畫作更被識(shí)者認(rèn)為形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格和“語言系統(tǒng)”，所謂“形式抽象，布局多變，色彩絢爛，內(nèi)涵深邃，繪畫技巧奇特，氣韻生動(dòng)”。
這樣的評(píng)語來自吳湖帆先生的入室弟子、著名的中國書畫收藏家、權(quán)威的中國古典書畫鑒定家王己千，殊為不易。雖然在國內(nèi)鄭凱的知名度不高，但他卻被認(rèn)為是國際畫壇的知名抽象畫大師，甚至有人說，美國的鄭凱和法國的趙無極其實(shí)是同一重量級(jí)的畫家�；蛘哌@就是他為什么能榮膺年度世界杰出華人的原因。畢竟在這張名單中，鄭凱是惟一的一位畫家、設(shè)計(jì)師。
巧的是，由世界杰出華人獎(jiǎng)總會(huì)公布的2005年度世界杰出華人得獎(jiǎng)?wù)呙麊沃�，居然有三名都是居住在舊金山灣區(qū)的人士，包括加州眾議院執(zhí)行議長余胤良、雅虎網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)總裁楊致遠(yuǎn)以及鄭凱。世界其他地區(qū)的獲獎(jiǎng)?wù)邉t還有成龍、劉長樂、張瑞敏、何鴻焱、陳天橋以及美中商會(huì)會(huì)長梁冠軍等。另外，何大一、王永慶、馬友友、郭鶴年、袁隆平、貝聿銘、徐四民則獲終身成就獎(jiǎng)。
不惜工本引進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念
參加完年底在北京人民堂舉行的頒獎(jiǎng)典禮，鄭凱來到深圳。這個(gè)原籍深圳、出生于香港、1979年移民舊金山的藝術(shù)家喝酒風(fēng)格頗為豪放，席間講起近三十年前中國改革開放之初如何引進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)概念的一段“古”。在憧憬成為“設(shè)計(jì)之都”的深圳講述這段不為人所知的現(xiàn)代設(shè)計(jì)“開篇”，實(shí)在有見證歷史的意味和豪情。于是相約擇日深談。采訪的地點(diǎn)正好就在上步南路他的深圳寓所。
說正好是因?yàn)猷崉P的祖籍正是深圳“上步村”。鄭的父親上世紀(jì)二十年代擔(dān)任過寶安縣委書記，“那個(gè)時(shí)候所謂的寶安縣很大，包括現(xiàn)在的深圳、東莞還有香港”。鄭凱的父親鄭?南是上步村人，母親是崗廈村人。這樣的家庭背景甚至在今天還可以在鄭凱身上看到痕跡。比如記者問起當(dāng)初他，為什么會(huì)不惜工本地牽頭出人出力將現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念引進(jìn)內(nèi)地，他想都沒想就說，“愛國”，“一直想為國家做些什么，覺得自己也只有這種機(jī)會(huì)。父親也鼓勵(lì)我這么做�！�
創(chuàng)辦香港集一美術(shù)學(xué)院
說起鄭凱與中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的結(jié)緣，不能不提到他在香港創(chuàng)辦的集一美術(shù)學(xué)院。
“我父親是復(fù)旦大學(xué)讀教育的，后來一直開學(xué)校，用學(xué)校掩蓋地下黨身份”，鄭凱回憶道，“受他的影響，我對(duì)教育很早就有興趣……開始是在香港搞了一個(gè)畫室，學(xué)生不多。后來想到學(xué)生進(jìn)來學(xué)畫，如果沒有一個(gè)正規(guī)的課程設(shè)置、時(shí)間安排和目標(biāo)，系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和興趣都會(huì)受影響，而且沒有一個(gè)目標(biāo)。這樣就決定要設(shè)計(jì)一個(gè)課程……”
王己千后來在談到鄭凱從事的美術(shù)教育工作時(shí)專門提到，“（鄭凱）在港時(shí)致力于美術(shù)教育，創(chuàng)建了“集一美術(shù)學(xué)院”，為香港集一美術(shù)學(xué)院院長。他以現(xiàn)代設(shè)計(jì)意念，結(jié)合中國傳統(tǒng)美學(xué)，建立了一套新的設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)，為中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟蒙人。70年代后期，在北京、廣州等地，開設(shè)現(xiàn)代設(shè)計(jì)課程，產(chǎn)生了巨大的影響”。
“當(dāng)時(shí)只是覺得內(nèi)地的設(shè)計(jì)落后。產(chǎn)品品質(zhì)很好，但是沒有包裝的概念。心里很著急，想幫著做點(diǎn)事”，鄭凱提到了1977年和當(dāng)時(shí)廣州美術(shù)學(xué)院的青年教師尹定邦在湛江的一次邂逅，“當(dāng)時(shí)我三十多歲，他也不過四十左右，在學(xué)校教裝潢�，F(xiàn)在想來有些唐突，當(dāng)時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)偶然的場合見了面，我就問他：自己如果想把西方的一些設(shè)計(jì)理念帶進(jìn)來，幫助你們了解外面，有些什么途徑？因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候政治上還是比較敏感的時(shí)期。結(jié)果他回去就找了系里的主任，系主任就說，請(qǐng)他放心地來，有事我來頂住�！�
于是，鄭凱開始帶一些香港集一美術(shù)學(xué)院的學(xué)生作品到廣美。“每周都帶東西進(jìn)來，那時(shí)是1977年。幾乎是每個(gè)禮拜，沒有中斷過�！�
與廣東有不解之緣
二十多年后，來自廣美、同在加州的設(shè)計(jì)史家王受之介紹道：“鄭凱是舊金山的一個(gè)藝術(shù)家，但與我一樣，與廣東和廣州有不解之緣……論資格、論與廣州美術(shù)學(xué)院的關(guān)系，他都比我深，并且來美國的時(shí)間也長，對(duì)西方藝術(shù)有自己的看法，講話寫信有遠(yuǎn)意……”
那個(gè)時(shí)代的中國人對(duì)外面的世界有著如饑似渴般的了解欲望。“不久我們就商量搞一個(gè)課程，系統(tǒng)地來講。這樣我就找了10個(gè)人到廣美辦系列講座，記得有靳棣強(qiáng)等人。當(dāng)時(shí)說是交流，其實(shí)是只教不流。雖然我們講課不收費(fèi)，但是住在花園賓館，加上就餐，這些都要外匯券。學(xué)校方面只好聯(lián)系了五個(gè)單位，我記得除了廣美，還有廣東美術(shù)家協(xié)會(huì)、省包裝公司、一輕、二輕，大家集資請(qǐng)我們講課。”
很多學(xué)生成了中國設(shè)計(jì)界骨干
鄭凱那時(shí)在廣美就講過基礎(chǔ)性的“設(shè)計(jì)概念”，“講怎么做包裝，怎么做海報(bào)”�！昂髞砦覀冞�在學(xué)校舉辦了一次展覽，拿資料、幻燈片給學(xué)生看……聽課的學(xué)生中有很多后來都成了中國設(shè)計(jì)界的骨干分子。王序當(dāng)時(shí)已經(jīng)在省包裝公司上班，也來聽課。后來外貿(mào)部聽說了此事，就叫我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)課程，集中國內(nèi)多所大學(xué)的美術(shù)系主任及美術(shù)學(xué)院教授開設(shè)現(xiàn)代設(shè)計(jì)課程。說是時(shí)間、地點(diǎn)由我定，什么時(shí)候成熟了就什么時(shí)候做。結(jié)果1978年夏天就去了北戴河，培訓(xùn)的地點(diǎn)就在周恩來總理住過的別墅�！�
如果說，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上，1919年是一個(gè)重要的起點(diǎn)，這一年的4月1日創(chuàng)立的“國立包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)�！�，是世界上第一所真正為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院，為工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)了新紀(jì)元。那么，我們或者也可以說，1978年北戴河的這一個(gè)培訓(xùn)營是中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要起點(diǎn)。
王序現(xiàn)在作為中國資深的平面設(shè)計(jì)師之一，一直致力于對(duì)中國設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)教育的推動(dòng)，極大地影響了中國平面設(shè)計(jì)的進(jìn)程。在眾多的設(shè)計(jì)師心目中，王序是一個(gè)先行者、引導(dǎo)者的角色。至于尹定邦教授，早已被公認(rèn)為是國內(nèi)設(shè)計(jì)理論界的開山鼻祖、學(xué)界巨頭。因?yàn)槠湓趯?shí)踐領(lǐng)域、教育和理論領(lǐng)域的建樹，有人把他比喻成中國設(shè)計(jì)界的格羅佩斯（包豪斯的創(chuàng)始人物）。中國的設(shè)計(jì)教育發(fā)展迅速，有1200多所大學(xué)都開了設(shè)計(jì)學(xué)科。當(dāng)初的廣美5個(gè)系中有一個(gè)系是學(xué)設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在有設(shè)計(jì)的系比原來傳統(tǒng)美術(shù)的系要多得多，招生的總量和教師的數(shù)量都超過了70％。而深圳，當(dāng)年鄭凱每周從香港坐火車往廣州跑的時(shí)候還只是一個(gè)一晃而過的墟鎮(zhèn)，現(xiàn)在已經(jīng)提出要做“設(shè)計(jì)之都”。
鄭凱坐在上步村地盤上拔地而起的寓所的沙發(fā)上，眼光瞇著望著遠(yuǎn)處：“中國的設(shè)計(jì)水平還沒有達(dá)到世界級(jí)水平，應(yīng)該做出屬于中國人自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。深圳任重道遠(yuǎn)”，他笑起來：“我已經(jīng)播了種，現(xiàn)在是他們的事了�！�
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