Johnsonbanks設(shè)計團隊將英文中的語音融入日文的片假名中，并將這種方法命名為“Phonetikana”。該方案的初衷是為了學習日語而設(shè)立，但是現(xiàn)在卻在日本時尚界中廣泛應(yīng)用。現(xiàn)在，Johnsonbanks將古老的中國文字以一種象形和現(xiàn)代的方式展現(xiàn)出來。大家在新天地舉辦的英國創(chuàng)新周中可以欣賞到“Phonetikana”和新生的“Mandagram”創(chuàng)意作品。
最喜歡的設(shè)計師：美國著名平面設(shè)計師TiborKalman是我年輕時的偶像，不過隨著年紀長大，就越來越不需要偶像了吧。
最喜歡的樂隊：我熱愛彈吉它，年輕時候最喜歡的是齊柏林樂隊。
我最愛的倫敦設(shè)計書店：Magma設(shè)計書店。
——邁克爾·約翰遜
“無論走到哪里，我常常被問到同一個問題，創(chuàng)意從哪里來？”，這個問題如此重要，以至于英國總領(lǐng)事館文化教育處決定邀請邁克爾·約翰遜到中國來，當面為觀眾進行解答。
邁克爾·約翰遜，知名設(shè)計師，演講者，設(shè)計公司創(chuàng)意總監(jiān)，《解決難題之道——設(shè)計入門手冊》一書的作者，是今年英國總領(lǐng)事館文化教育處“智慧課堂”特別邀請的嘉賓，他帶來自己團隊最新的中文表意創(chuàng)意作品“Mandagram”在新天地的英國創(chuàng)新周上進行展示，并與滬杭兩地設(shè)計專業(yè)的學生們一起探討如何激發(fā)靈感、完善創(chuàng)意、和將好的“點子”付諸實踐。
“智慧課堂”（Smarttalk）向來以促進創(chuàng)新和面對面的交流為己任，背后的關(guān)鍵詞是“talk”，即讓一流的創(chuàng)意創(chuàng)新大師能夠與中國觀眾正面互動——邁克爾·約翰遜也不例外，但是和中國學生的互動卻帶給他一些小小的“文化震蕩”：“我和中國一兩所高校的設(shè)計系學生有過交流，他們都非常有熱情，但是讓我感覺有點困惑的是他們會問我很多很多問題，卻從不主動給我發(fā)他們的作品。而在英國學生們最愛做的就是直接往我郵箱里發(fā)他們自己的設(shè)計，這是我發(fā)現(xiàn)中國學生和西方學生很大的區(qū)別�！�
邁克爾·約翰遜本人和他的公司曾多次獲得世界最著名創(chuàng)意獎項，其中包括8次獲得設(shè)計與藝術(shù)指導領(lǐng)域的最高獎項——“黃色鉛筆獎”及紐約藝術(shù)指導協(xié)會的4個獎項。他本人曾三次被評為設(shè)計周的“50名最火爆的設(shè)計師 ”之一。作為英國設(shè)計與藝術(shù)指導委員會的前任主席，他不少作品被倫敦維多利亞和阿爾伯特博物館永久收藏。
在他看來，靈光一現(xiàn)不難，難的是保持持久的創(chuàng)新能力，為此他專門寫作了一本書《解決難題之道——設(shè)計入門手冊》，剖析設(shè)計的源泉之謎，比如”從錯誤開始”，很多設(shè)計和想法，一開始就朝著錯誤的方向，但這個錯誤的方向卻幫助你跳出原來的軌道，發(fā)現(xiàn)一條不可能之路，從而引發(fā)全新的創(chuàng)意。在比如對文字敏感，文字本身就是很多文化積淀的結(jié)果和最早的平面設(shè)計藝術(shù)，像這次約翰遜帶來的“Mandagram”創(chuàng)意就是一個文字設(shè)計的結(jié)果，將中文文字和易懂的圖畫組合在一起，使觀眾對含義有直觀的感受，有趣的是，他的團隊中并沒有人懂得中文，他們是借助了大量的圖書才完成了這個有趣的文字游戲。對于約翰遜來說，創(chuàng)意需要天分，但是它也有自己的秘密，他樂于將自己掌握的秘密與大眾分享。
麥克·強生：將漢字融入設(shè)計
他是誰：麥克·強生是Johnson Banks設(shè)計公司的創(chuàng)意總監(jiān)。他和他的公司曾多次獲得世界最著名創(chuàng)意獎項，包括D&AD（設(shè)計與藝術(shù)指導）的最高獎及紐約藝術(shù)指導協(xié)會的4次大獎,曾三次被選為設(shè)計周的“勁爆50 ”。
他的設(shè)計理念
我非常喜歡與語言有關(guān)的事物，特別是跨文化與國界的不同語言。我所做過的很多項目都是基于國際化的理念，通常是將國際化的視角與本土特色融為一體。去年北京夢想實驗室的活動之后，我們就被邀請2010年再回到中國來參與英國領(lǐng)事館的展覽，所以我們開始研究中文，考慮如何將漢字的形狀與形式用不同的方式表達出來，并追溯其早期的漢字形狀，從而創(chuàng)造出新的象形圖，我們將其稱之為“象形普通話”。
你所不知道的BJ：
他是前D&AD主席，很多作品在V&A （維多利亞和阿爾波特博物館）被永久性的收藏。他的作品在倫敦設(shè)計博物館和巴比肯美術(shù)館多次被展出，并且2004年在東京做過主題個展。他一直認為與其將錢捐獻出去，卻得不到任何款項利用的回饋，不如傾盡我們的設(shè)計本領(lǐng)來完成創(chuàng)意設(shè)計，希望可以通過這種間接的方式來幫助很多需要幫助的人。
他的上海印象：
盡管我在上海的時間非常有限，但是我在這里的所見所聞已經(jīng)證實了創(chuàng)意設(shè)計的文化正在這里迅速蔓延，年輕人也都對此興趣盎然，特別是從事與創(chuàng)意和變革相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人們，與英國人相比毫不遜色。
他的設(shè)計建議：
旅行。不同的地方總能夠給予學生們以與眾不同的教育觀念、實踐機會、生活體驗、以及真正的國際設(shè)計視角。
旅行之前要先讀書，以幫助自己了解目的地的背景資料。例如我曾經(jīng)在去日本之前看了一大摞與日本文化與創(chuàng)意有關(guān)的各種書籍。
他說：
我相信一種理念，是日語中的一個詞——Kaizen，簡單翻譯過來的意思就是經(jīng)營方法改善，這句話被日本一個著名的汽車品牌所使用。我非常贊同這個觀點，因為持續(xù)改善的真正受益者不只是你個人，它還會影響到你身邊的所有群體。
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