中國(guó)國(guó)內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)目前處于什么樣的水平？還存在哪些亟待解決的問(wèn)題？帶著這些疑問(wèn)，記者在第六屆室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展上，采訪了參展的一些一線設(shè)計(jì)師。
問(wèn)題一：原創(chuàng)性的問(wèn)題如何解決？
“從參展的作品看，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)作品少，多是一些電腦的效果圖，像這樣的電腦制圖作品，我的這些學(xué)生畢業(yè)前基本上都能拿出來(lái)！”來(lái)自大慶師范學(xué)院的一位帶學(xué)生在雙年展上看作品的老師直言他的感受，“這樣下去，就難免助長(zhǎng)大家模仿，對(duì)整個(gè)行業(yè)發(fā)展極為不利?！?
設(shè)計(jì)師高原先生看了參展的作品后有同樣的感受，他認(rèn)為，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師普遍急功近利，不能靜下心來(lái)創(chuàng)作，往往是把很多人的作品各取一部分，綜合起來(lái)就成自己的作品，有的甚至直接把別人的作品搬過(guò)來(lái)，“抄襲模仿”現(xiàn)象經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，依然存在。
“我們那個(gè)年代都是手繪作品，想要模仿不太容易，現(xiàn)在有了電腦，在方便大家互相學(xué)習(xí)借鑒的同時(shí)，帶來(lái)的另一個(gè)直接后果就是抄襲變得更方便了?！眮?lái)自山東青島的辛野先生說(shuō)，原創(chuàng)性的作品代表了設(shè)計(jì)師自己的獨(dú)創(chuàng)性思想，現(xiàn)在行業(yè)的整體情況是設(shè)計(jì)師“懶”得動(dòng)腦筋，沒(méi)有形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，束縛了行業(yè)的發(fā)展。
問(wèn)題二：南北差距如何縮??？
以深圳為首的南方地區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，由于較早地接觸了港臺(tái)地區(qū)較為先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展較快，北方地區(qū)特別是一些內(nèi)陸城市相對(duì)落后。盡管經(jīng)過(guò)這幾年的追趕，差距在逐步縮小，但仍有一定的距離。
“解決南北差距的關(guān)鍵我個(gè)人認(rèn)為還是先解決原創(chuàng)性的問(wèn)題，北方的設(shè)計(jì)師只要有自己的地域風(fēng)格作品不斷產(chǎn)生，這種南北的差距就會(huì)縮小?！币晃粊?lái)自山西的設(shè)計(jì)師對(duì)記者指著自己一位同事的作品說(shuō)，“這個(gè)作品有典型的山西喬家大院風(fēng)格，如果內(nèi)陸設(shè)計(jì)師都能有這樣的濃郁地方特色的作品出現(xiàn)，其實(shí)南北只有地域的差別，只有風(fēng)格的不同，而沒(méi)有所謂的高低之分。”
一位來(lái)自深圳的設(shè)計(jì)師則道出了南北差距的深層次因素：“北方專門(mén)的設(shè)計(jì)公司相對(duì)較少，設(shè)計(jì)師大多‘混跡’在裝飾公司，有的還是兼職的業(yè)務(wù)員，這樣的設(shè)計(jì)師能有進(jìn)步嗎？設(shè)計(jì)和施工不分家是扼殺設(shè)計(jì)師靈感的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ戏教貏e是深圳在這方面做的就比較好，專門(mén)的設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)收費(fèi)，這些就使得這一地區(qū)的設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展較快?！?
問(wèn)題三：設(shè)計(jì)師與甲方溝通能力如何提高？
一定程度上來(lái)說(shuō)，甲方的欣賞水平也在影響這設(shè)計(jì)師水平的發(fā)揮。“我們最初的設(shè)計(jì)到最后實(shí)施，能實(shí)現(xiàn)50%以上已經(jīng)非常不錯(cuò)了。”設(shè)計(jì)師辛野感嘆說(shuō)，因?yàn)榧追降男蕾p水平有限，設(shè)計(jì)師的想法有很大一部分都要被否定，但甲方是我們生存的基礎(chǔ)，是我們展示自己實(shí)力和水平的舞臺(tái)，這種情況下，和甲方有很好的交流和溝通，就顯得尤其重要。
但事實(shí)上，很多設(shè)計(jì)師由于和甲方的溝通欠缺，不能夠很好地把自己的設(shè)計(jì)思想灌輸給甲方，一次一次地被甲方否定，設(shè)計(jì)作品變得不倫不類。這也阻礙了設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。
“設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)需要提高，我在做管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)師一味堅(jiān)持自己的設(shè)計(jì)，完全不顧及甲方的想法，有的完全依照甲方的想法做設(shè)計(jì)，沒(méi)有了自己的風(fēng)格。其實(shí)，只要有很好的溝通能力，完全可以達(dá)到既讓甲方滿意，又讓自己滿意的效果。因此，提高設(shè)計(jì)師的能力不僅僅是提高其設(shè)計(jì)水平?！币呀?jīng)是管理者的設(shè)計(jì)師高原先生說(shuō)。
