中國(guó)北京的美食

我的畫(huà)畫(huà)的是中國(guó)北京的美食。表達(dá)了我對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)。我希望北京美食文化能夠傳揚(yáng)世界，讓全世界都能?chē)L到北京的美食。如果有人來(lái)北京，我們會(huì)請(qǐng)他吃一頓北京的美食。讓他感到我們中國(guó)人的好，中國(guó)北京的美食好吃！因?yàn)榭绝?、焦圈、餃子、豆汁、油條都是北京著名的美食，所以我希望每個(gè)人都能吃到。我希望全世界的人都能感受到中國(guó)對(duì)他們的愛(ài)和我對(duì)中國(guó)的愛(ài)！

姓名：徐艾欣
學(xué)校：北京市朝陽(yáng)區(qū)松榆里小學(xué)

初中1-3年級(jí)：

棋中大智 戰(zhàn)之峰顛

我選擇了用“中國(guó)畫(huà)”技法表達(dá)我的感情，我立意在于中國(guó)象棋的深?yuàn)W與久遠(yuǎn)，同時(shí)配以青綠山水，表現(xiàn)了華夏的古韻與秀美。象棋不僅是一種棋類(lèi)，同時(shí)承載了中華五千年的戰(zhàn)亂、歷史與滄?！，F(xiàn)在的中國(guó)是光明的、詳和的、沒(méi)有硝煙的，我深深以我的祖國(guó)為驕傲，我想中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，因?yàn)橹袊?guó)背后有著無(wú)比渾厚的文化與歷史！

姓名：朱雷飛
學(xué)校：北京市第十六中學(xué)

我的中國(guó)

這一張?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)合中國(guó)園林設(shè)計(jì)的模式，石山、樹(shù)木、流水共同組成了“Google“，其中按照要求設(shè)計(jì)卻不缺乏美的享受。顏色主要是綠、青為主，給人清新的感覺(jué)，它就是我心中的中國(guó)。

姓名：秦曉晴
學(xué)校：首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

江南水鄉(xiāng)

江南水鄉(xiāng)是我們中國(guó)的美景之一，水鄉(xiāng)的景色雅致而又朦朧。例如我國(guó)杭州西湖，景色是獨(dú)一無(wú)二的，它不像別的國(guó)家一些小鎮(zhèn)那樣華麗、繁華，也不那樣熱鬧，我設(shè)計(jì)的字母是用冰糖葫蘆組成的。主畫(huà)面紅色、灰色、黑色，很清淡、朦朧。突出了中國(guó)水鄉(xiāng)的美麗，顏色用的也是很簡(jiǎn)單的，顏色對(duì)比很強(qiáng)，選擇用冰糖葫蘆設(shè)計(jì)字母，因?yàn)槲液芟矚g吃冰糖葫蘆，而它也是別國(guó)所沒(méi)有的，我希望大家喜歡我的設(shè)計(jì)。今年是鼠年就祝大家財(cái)源滾滾吧！

姓名：畢新進(jìn)
學(xué)校：北京市定福莊中學(xué)

和平的世界

在這世界上，我想每個(gè)人都不想看到戰(zhàn)火硝煙，都想生活在充滿和平的世界。每個(gè)人都想長(zhǎng)壽，這是每個(gè)人向往的。

姓名：彭世遠(yuǎn)
學(xué)校：北京市雙橋中學(xué)

我愛(ài)北京天安門(mén)

刮畫(huà)是一種中國(guó)現(xiàn)代風(fēng)采，其中融入了中國(guó)古典風(fēng)采，背景以天安門(mén)為主，更體現(xiàn)了中國(guó)性的特征，大紅燈籠是一種象征性的吉祥物，襯托了中國(guó)風(fēng)情，營(yíng)造了喜慶的氣氛，風(fēng)車(chē)、炮竹、糖葫蘆是中國(guó)民間文化，整幅畫(huà)面體現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采以及文化。

姓名：凡博慧
學(xué)校：北京市雙橋中學(xué)

中國(guó)紅（銀獎(jiǎng)作品）

這是一幅剪紙圖，靈感來(lái)自于中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙。自古以來(lái)，剪紙就是中國(guó)一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，它能將美麗與手工合二為一，既能體現(xiàn)中國(guó)人的心靈手巧，又能表現(xiàn)出剪紙本身的藝術(shù)，它的顏色是中國(guó)紅，代表著紅紅火火以及中國(guó)人的熱情奔放，所以它是中國(guó)最具有特色的藝術(shù)。

姓名：趙芳
學(xué)校：北京市雙橋中學(xué)

交融

我的作品以外在與內(nèi)在結(jié)合表現(xiàn)了中國(guó)特色及蘊(yùn)味。首先以中國(guó)的道教標(biāo)志太極圖為中心，展現(xiàn)中國(guó)人的精神思想世界，乾坤扭轉(zhuǎn)中太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦……在這世界萬(wàn)物的變化集于這一張?zhí)珮O圖中，更是濃縮了中國(guó)五千年來(lái)的文化精華。在左側(cè)圖像翻轉(zhuǎn)，與太極圖中的一側(cè)相結(jié)合，并且將鳥(niǎo)巢繪于圖中，百年奧運(yùn)夢(mèng)，今年我們圓夢(mèng)了，而鳥(niǎo)巢是這夢(mèng)的中心，它是現(xiàn)代的中國(guó)，科技的中國(guó)。在右側(cè)正向的太和殿，也是與太極圖相應(yīng)結(jié)合，這座大殿在中國(guó)建筑史上可算作奇葩，是中國(guó)人的驕傲。這是古典的，在歷史長(zhǎng)河中綻放奪目光彩的中國(guó)。在作品中，我運(yùn)用了具有獨(dú)特效果的文化元素，并與中國(guó)人的思想世界，這就是我的“太極中國(guó)，顛覆世界”。

姓名：杜澤寬
學(xué)校：北京市八十中學(xué)

五行之秀

我們生活在由“五行”組成的秀美圖畫(huà)中，我們有松、竹、梅的堅(jiān)韌、樸實(shí)、高雅和朝陽(yáng)的生機(jī)。我們古老的文化如潺潺流水般醞釀著每一位中國(guó)人的夢(mèng)想：世界和平，萬(wàn)物吉祥。這就是我們的中國(guó)。

姓名：黃世豪
學(xué)校：北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

古代中國(guó)

我介紹的是中國(guó)的過(guò)去，我把大寫(xiě)字母“G“大膽地畫(huà)成一條鳳凰，把兩“O“畫(huà)成了銅錢(qián)；把小寫(xiě)“g“畫(huà)成一條龍；把大寫(xiě)“L”寫(xiě)成小寫(xiě)“l(fā)”，我又把“e”畫(huà)成小“e”。龍鳳是我國(guó)古代神話里的兩只神物，是對(duì)美好生活的向往。這就具有我們中國(guó)的特色。

姓名：賈林濤
學(xué)校：北京市高家園中學(xué)

印象中國(guó)

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”──語(yǔ)出自春秋時(shí)期的著名思想家孔子所著的《論語(yǔ)》一書(shū)，中外馳名。我的作品中借用此句表達(dá)了中國(guó)人自古流傳下來(lái)的好客之情，用文字表達(dá)了中國(guó)文化的悠久與豐富，Google 的顏色是最具特色的中國(guó)紅，而整個(gè)背景以潑墨寫(xiě)意的手法還原了此次比賽的原旨“Doodle”──涂鴉。最后以一枚隨形印章點(diǎn)出我作品的題目──印象中國(guó)。

姓名：馬嘉筠
學(xué)校：北京市定福莊中學(xué)

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高中1-3年級(jí)：
 

回家

《回家》代表著中國(guó)人的熱情，和諧魚(yú)船的返航是為了回家?！癘”代表著家園，有太陽(yáng)有光就有溫暖，孩子盼望著月圓之夜回航的親人。孩子的學(xué)習(xí)是為了今后的廣闊海洋，全部是由“Google”來(lái)展現(xiàn)。

姓名：劉盼盼
學(xué)校：北京民族文化職業(yè)藝術(shù)學(xué)校

大熊貓的家

大熊貓是人類(lèi)的寶貝，它們是中國(guó)的象征。大熊貓快樂(lè)的生活，也象征人們能安居樂(lè)業(yè)、祖國(guó)和平安定。我希望全世界的空氣都是清新透明的，到處長(zhǎng)滿鮮嫩的竹子。在燦爛的陽(yáng)光下，讓大熊貓生活在世界的每個(gè)角落，成為人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。

姓名：馮濤
學(xué)校：北京市八十中學(xué)

菡萏水天一色裁（金獎(jiǎng)作品）

我的作品采用了中國(guó)特色的水墨蓮花為代表圖案，展現(xiàn)了我眼中中國(guó)人高潔的一面。水墨畫(huà)是中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的代表，而蓮花常被賦予高尚的情操。水墨蓮花便是最具中國(guó)特色的圖案。谷歌在中國(guó)，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)與世界溝通。

姓名：張博
學(xué)校：北京市八十中學(xué)

中國(guó)風(fēng)情

此幅畫(huà)以中國(guó)之最珠穆朗瑪峰為背景聳立在祖國(guó)大地上，與美麗的田園水稻相結(jié)合，不僅襯托出水稻的主題，而且也襯托出蔚藍(lán)而寧?kù)o的天空，灌木叢仿佛也在樹(shù)林前搖擺，宛然讓人有一種雄壯豪邁的情感，在這清幽的景色中，袁隆平的超級(jí)水稻挺立在 Google 當(dāng)中，表現(xiàn)出為我國(guó)及世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！

姓名：常毅偉
學(xué)校：北京信息工程學(xué)院附屬中學(xué)

神游天下

靈感來(lái)源于輝煌而令人神往的敦煌壁畫(huà)，它是中國(guó)優(yōu)秀的精神財(cái)富，是世界矚目的藝術(shù)遺產(chǎn)。作品運(yùn)用中國(guó)寫(xiě)意的手法既能體現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，又使 Google 這一標(biāo)志產(chǎn)生靈動(dòng)之感，取神游天下之意。顏色采用以藍(lán)、綠色調(diào)為主,給人清新爽朗之感。

姓名：徐千惠
學(xué)校：北京市八十中學(xué)

和美有余大中國(guó)

國(guó)畫(huà)，作為中華民族文化，國(guó)之瑰寶，有著獨(dú)特的表現(xiàn)形式，彰顯出濃厚的文化底蘊(yùn)。因此，我借助國(guó)畫(huà)手法，來(lái)表現(xiàn)”我的中國(guó)“這一主題。一朵出水芙蓉，一縷搖曳的竹枝，體現(xiàn)了”逸“。這不僅是畫(huà)之魂，更是中華民族精神之主干。我認(rèn)為，這就是心中”我的中國(guó)“的根本所在。

姓名：楊珊珊
學(xué)校：北京市和平街一中

Through Google

你，在看這幅畫(huà)，而畫(huà)中的人在看著谷歌。透過(guò)谷歌，他看到了什么呢？一副比畫(huà)還美的中國(guó)。中國(guó)的谷歌，由中國(guó)古典的書(shū)畫(huà)，建筑襯托。在墨色深處隱藏著中國(guó)人的靈氣，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中發(fā)散著中華魂的氣韻。穿過(guò)那扇門(mén)，融入這悠久的文化，味嘗由我奉上的”美麗中國(guó)“這道珍饈。

姓名：常瀅心
學(xué)校：北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

悠悠中國(guó)

太陽(yáng)從東方升起，照亮了中國(guó)，照亮了中國(guó)大地上的一條巨龍——長(zhǎng)城。我將中國(guó)古典的花紋和青花瓷花紋結(jié)合起來(lái)，想展現(xiàn)出中國(guó)特有的精致之美。這就是我的中國(guó)，一個(gè)有著堅(jiān)硬脊梁和細(xì)膩內(nèi)涵的悠悠古國(guó)。

姓名：蘇慧穎
學(xué)校：北京市三里屯一中

梅滿中國(guó)

作品采用大量中國(guó)紅，突顯中國(guó)特色，選取梅花作為背景圖案，喻意在于：面對(duì)冰災(zāi)，地震等大事，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民始終在災(zāi)難面前頑強(qiáng)的向前發(fā)展，如隆冬里盛放的寒梅一樣。在這不平常的一年中，谷歌與中國(guó)同甘苦，共呼吸，一同拼搏，前進(jìn)。

姓名：黃凱
學(xué)校：北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

我的中國(guó)

我的中國(guó)是故鄉(xiāng)的月，我的中國(guó)是傲雪的梅，我的中國(guó)是掛在屋檐下的大紅燈籠，我的中國(guó)是噼啪作響的大紅鞭炮，我的中國(guó)來(lái)自生活源于心中。

姓名：楊晴
學(xué)校：北京市第九十四中學(xué)