明凈的文化學堂

　　本案為某國際知名會計事務(wù)所的員工培訓(xùn)學院而做的室內(nèi)設(shè)計。該企業(yè)全球僱員超過十三萬人，在上海設(shè)立員工培訓(xùn)學院，意在為企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)技能。設(shè)計師以一座開放明凈的文化學堂為本案定調(diào)，呼應(yīng)該企業(yè)的專業(yè)且人文的品牌形象。

　　盒中納盒

　　基地位處于現(xiàn)代玻璃帷圍幕。從平面圖上，可以看出原始建筑本身是個中規(guī)中矩的空間。室內(nèi)設(shè)計師試圖將業(yè)主為跨國公司擁有廣闊視野與觀點的特質(zhì)呈現(xiàn)于空間中，將全案視為一座巨大的玻璃盒，并在其中運用玻璃隔間的手法建置各個場域，形成盒中納盒的樣態(tài)。

　　本案具備四面采光的優(yōu)勢，沿著落地玻璃窗從四邊設(shè)計了了休憩大廳、辦公室、教室、圖書室、會議室、咖啡座等不同功能的空間，與位處基地中心的公共梯區(qū)共構(gòu)出迴字型動線，進而順勢劃設(shè)出從公共至內(nèi)部等不同場域?qū)傩缘膭泳€進程。

　　教室的玻璃隔間墻與全景式窗戶為學員創(chuàng)造寬朗舒適的學習空間。每間教室均設(shè)有完善的影音設(shè)備，并在玻璃窗口配搭百葉簾幕，能彈性遮覆教室對外的視窗，創(chuàng)造獨立且不受外界干擾的教學情境。設(shè)計師根據(jù)不同學習需求靈活設(shè)置單人座，雙人 座與小組座席，以及大小尺度的教室，也規(guī)劃復(fù)合教室和會議室機動的多用途場地。此外，會議室采用活動隔間手法，平時單純作為教學的空間，當企業(yè)舉辦演講、派對、大會等大型活動時即可打通各座場域，串連成能容納二百人使用的活動空間。大廳休息區(qū)與學習區(qū)之間運用四扇旋轉(zhuǎn)門片作區(qū)隔，能根據(jù)使用需求隨時打破場場地界線，展現(xiàn)空間調(diào)度的靈活性。

　　溫馨環(huán)境

　　雖然是寫字間設(shè)計，但是因為其培訓(xùn)中心的空間性質(zhì)，設(shè)計師希望本案能呈現(xiàn)一種放松、溫暖、安定的學堂氣氛。忘卻平日緊湊的生活節(jié)奏，在這里尋求一份學習的靜謐。

　　為了達到這個設(shè)計初衷，設(shè)計師在空間中從材料和色彩上進行了全面的考慮。大量運用自然材質(zhì)和暖煦的光線，催化心緒沉淀；鋪設(shè)質(zhì)感溫潤的橡木地板、壁板，天花板采用簡潔的線條表情，避免過度裝飾造成視覺干擾；公共空間利用灰色鏡墻增強場域景深，以穩(wěn)重的色調(diào)與鏡射的效果來深刻簡練開敞的空間。設(shè)計中，局部采用紅色家具及橙紅色壁板、座席配搭暖色靠墊，協(xié)調(diào)出溫暖且活潑的氣息。同時，設(shè)計師也將圖書館的人文氣息滲入本案。在公共空間，除了設(shè)置書架墻，皮革、織品、石材等質(zhì)感不同的素材也被默默的耕植入其中。在舒適溫暖的氛圍中，提供一處交流學習與工作心得的空間。

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