A ：我現(xiàn)在還是一個學生，在中國的某重點大學讀書，剛開始的專業(yè)是工業(yè)設計，其實這不是我喜歡的專業(yè)，因為高考的時候發(fā)揮的不是很好，所以到最后沒有選擇專業(yè)的機會。 

    　在大學期間，我的專業(yè)成績并不是很好，但我在我感興趣的領域做了一點東西，也取得了一點點的成績。大學畢業(yè)，學校保送我上研究生，當時單看我的成績根本不可能被保送的，但學校有一個創(chuàng)新人才保送項目，這些學生用學校的話就是“怪才，偏才”，我就是作為這樣的“怪才”被學校保送上了研究生。我可以重新選擇專業(yè)，于是我選擇了我喜歡的機械專業(yè)。去年，我作為學校的交換留學生來到了日本。轉眼間都已經(jīng)八個月了，但在這八個月里常常會覺得很迷茫，不知道自己未來的路該怎么走。雖然很多的朋友還在說你已經(jīng)出國了，前途不可限量，但他們畢竟不是當事人，很多事情他們可能根本不了解，甚至也不能理解?，F(xiàn)在開始一次一次的否定自己，開始覺得自己不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，但當問自己：你到底喜歡什么時仿佛又沒有一個清晰的答案。開始變的沒有自信。不知道您在學生時代是否也曾經(jīng)歷過這樣的迷茫？期待您的幫助。

    　規(guī)劃師：一般來說，我總是鼓勵那些對專業(yè)沒興趣的學生一方面尋找自己的興趣，一方面嘗試培養(yǎng)對已經(jīng)開始讀的專業(yè)的興趣。對于你來說，因為你已經(jīng)開始讀研，而且有很好的機會到日本讀書，我會更建議你把時間放在后者。

   　 一個人對自己的專業(yè)喜歡與否受很多因素的影響。我發(fā)現(xiàn)，學生受老師影響很大，如果遇到較有啟發(fā)性的良師，往往能刺激學生的求學好奇心。另外，對有些課業(yè)如果你有特別的天賦，即便是很難的課，你學起來也很輕松，那么你也不會不喜歡。

    　自己喜不喜歡只有自己才會知道。如果你不確定自己是否喜歡一件事，我覺得這樣的情況還是樂觀的，因為要一個人去喜歡一件事情是可以慢慢培養(yǎng)的，但不喜歡一件事情是不需要培養(yǎng)的。我很討厭的事情我一看到就知道我不會做，所以我覺得，如果你對一件事情沒有反感就可以慢慢地培養(yǎng)興趣。你也可以看看你的專業(yè)有沒有什么你特別喜歡的領域，多做一些嘗試，試試與本專業(yè)相關的跨學科領域，慢慢就你會找到自己的興趣。

    　如果你進入一個系學習，又沒有覺得不喜歡，我想你總會在這個專業(yè)中找到一部分你喜歡的東西。比如你在心理學系學習，但是你很喜歡計算機，那么你可以去學習用戶界面設計，通過嘗試跨學科的學習，把兩個專業(yè)結合在一起，我相信這是可行的辦法。

    　關于在專業(yè)上的發(fā)展，我覺得首先不要把專業(yè)當作職業(yè)。比如說，計算機科學專業(yè)畢業(yè)的學生可能做很多職業(yè)，例如：測試工程師、程序員、技術支持專員、產品經(jīng)理、解決方案專員……你應該先找到一個你向往的職業(yè)，然后再去了解從你現(xiàn)在的專業(yè)如何能夠進入這個職業(yè)。我建議你多去公司咨詢，尋找打工的機會，問問你的朋友、師兄等等。

    　一個人的興趣當然可以培養(yǎng)，大至棋王林海峰、音樂家馬友友、運動員姚明等的養(yǎng)成，小至一般人自娛的嗜好，都和先天才情、后天努力及從環(huán)境中獲得的支持有關。父母在教育孩子時，凡事鼓勵孩子嘗試的態(tài)度就提供了培養(yǎng)興趣的最佳養(yǎng)分。

    　就算前面說的都對你沒用，你最好的路應該還是讀完你現(xiàn)在的日本學校。畢業(yè)后，還有很多不同的就業(yè)機會可以又利用到你的專業(yè)而且你對工作又有興趣，而且也會有很多機會可以轉行。不要認為你的專業(yè)就固定了你一生的道路。

   　 所以我認為一個自信、虛心、有良好出發(fā)點和動力的人完全可以培養(yǎng)出自己的興趣，其中最重要的是要有培養(yǎng)自己興趣的動力。比如我在《給中國學生的第三封信》中提到的演講的例子，由于演講對我的人生目標有著重大的幫助，因此我必須掌握演講的技巧。后來，我發(fā)現(xiàn)自己變得很喜歡演講，因為我在演講時會選擇富有激情的題目，而且對聽眾能產生廣泛的影響力。

   　 A ：規(guī)劃師老師，謝謝您在百忙之中看了我的文字，而且還回復了我。前幾天去找在日本這邊的老師好好地聊了聊，其實思緒還是有些亂，可能還是在選擇面前不知如何是好。今天同時看到了您的回復以及那個老師的郵件，讓我浮躁的心安靜了很多。很多事情可能是因為我們都太年輕，所以太敢去奢望，這樣的奢望導致了有的時候我們不能腳踏實地，也許之前的我就是這樣，總覺的自己前邊的路很多，自己的選擇也有很多，但真正的靜下心來想想的時候，原來不是這樣的。有些路只是自己給自己想象出來的，其實是走不通的。

    　我不知道我是否喜歡我現(xiàn)在的專業(yè)，可能是因為我并沒有很了解它。就像您說的，只要我確定我現(xiàn)在不是討厭它的，我就一定可以去培養(yǎng)自己的興趣，然后做好它。您的這些話對我有很大的幫助，我想也會對像我一樣被同樣問題困擾的人們帶來幫助，謝謝您。我們會努力的。 

    　未來朱勇：我的一些經(jīng)歷可以和你一起分享，愿對你有所幫助，如果其中有“只言片語”能觸動你想清楚你目前的狀況，我將十分開心！    （1）我已經(jīng)參加工作兩年多了，工作中應用的知識全都是畢業(yè)后自學的！如果在學校不能找到自己的興趣，以后畢業(yè)了學習機會還有更多，其實在學生階段，培養(yǎng)好自己的基礎能力才是最重要的（如外語能力，寫作能力，表達能力），這些能力在工作中至為關鍵，培養(yǎng)起來最花時間，所以在學校時你最好能全面培養(yǎng)這些基礎能力，如果具備了它，你在將來最終會發(fā)現(xiàn)它能加快你接受新知識的速度。

　    （2）其次要讀一些優(yōu)秀的自傳，這樣你在做人生選擇時，就可以有所參照，這些自傳的間接經(jīng)驗能幫你少走許多彎路，但是不要迷戀一本自傳，而是素材要足夠多，還要融會貫通！

    ?。?）大學期間與大學畢業(yè)工作后，我有一個最大的體會，“事情只有條件具備時才能更好更順利地進行，如果想有更深一步發(fā)展，你必須跳出你目前所處的階段”。比如在學校怎么學課程都覺得那是單純用腦袋在學，可是工作中，做與學結合，更能加深你的滿意度，以致于你迫不急待想繼續(xù)深入學習，心腦并用學習，所以試著工作一下吧（兼職也行，不過兼職心態(tài)是達不到正常工作心態(tài)的，重要差別:我的體會是在感知工作責任的輕重上面），工作中找到自己的方向，然后更好的發(fā)展自己，最終使自己身心處在最佳狀態(tài)！

    　我的高考也不如意，盡管我在當時盡了我最大的努力（也曾復讀），但是仍進了一所不太好的學校，幸好我選了一個自己喜歡的專業(yè)(電子商務)，盡管我們專業(yè)并沒有教會我什么東西，但是至少它打開了我的視野！直接這樣表述，你可能不能理解這句話的深意，“打開了我的視野”，其實是使自己身心完全進入了一個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從那時起所思所想，都是與互聯(lián)網(wǎng)有關的，看新聞也是關注互聯(lián)網(wǎng)方面最多……這種現(xiàn)象心理學上好像叫“選擇性記憶”，就是自己無形會過濾掉與自己無關的信息，而保留自己最關心的部分——我想這應該就是一個找到興趣的人應該時刻具有的最佳狀態(tài)！

    　你的工作經(jīng)歷（包括兼職）就是要“幫你打開視野”，增加你對某事的“吸引力”，最終使你身心處在最佳狀態(tài)了，我想那時候你面臨的問題也在解決了！

    ?。?）你寫道“在這八個月里常常會覺得很迷茫，不知道自己未來的路該怎么走”，不要想得太遠，等路真正在腳下的時候，你就知道應該怎么辦了！

    ?。?）隨著對一個行業(yè)（或專業(yè)）的深入，除非你做與人有關的工作，否則你的路會越來越少。因為轉行的成本太高了，有關工作中的方方面面，你不妨讀一讀下面文章，我想會開闊你的思路！職場成長必讀: 你為什么還沒有好工作。
    我們的時間都是有限的，真的不能太分散自己的精力與時間！