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　　秉持著“創(chuàng)意為公、創(chuàng)意增值、創(chuàng)意立國”的理念，在近20年的發(fā)展歷程中，CCII一直致力于挖掘、培養(yǎng)設計人才，讓創(chuàng)意真正釋放出社會價值與商業(yè)價值。

　　CCII國際設計中心，位于北京798藝術區(qū)內，坐落在一片包豪斯式工廠廠房之畔。十余年來，任寶華與他所創(chuàng)立的CCII國際設計中心始終致力于為中國創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展奔走疾呼，在培養(yǎng)設計人才的同時，也一直在尋找現代設計理念在中國落地、發(fā)展的突破口。任寶華說，之所以將CCII選址在798的包豪斯建筑之旁，正蘊含了CCII致力于傳承現代設計理念，為中國設計貢獻力量的理想和信心。

“創(chuàng)意為公”促觀念轉變

　　1997 年，任寶華創(chuàng)立了首都企業(yè)形象研究會，這是CCII 國際設計中心的前身。 在中國，CCII 是最早舉辦創(chuàng)意產業(yè)活動的機構之一，先后舉辦了國際藝術指導協會年度獎中國巡展，創(chuàng)意中國行、國際商標節(jié)、國際設計大師論壇等活動。

　　“中國的創(chuàng)意產業(yè)看似迅猛發(fā)展，但實際上還處于初期萌芽階段，國人對于創(chuàng)意產業(yè)和創(chuàng)意的內涵認識還并不十分清晰。這將成為影響中國創(chuàng)意產業(yè)長足發(fā)展的一個瓶頸。”在多年的工作實踐中，任寶華看到了“創(chuàng)意產業(yè)”給國際經濟與人們生活帶來的巨大改變，但是究竟何為“創(chuàng)意”、何為“設計”，恐怕很多人還都說不清楚、說不準確。任寶華說，解放思想是首要的，因此CCII把為創(chuàng)意產業(yè)奔走呼號，為中國創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量作為我們的重要使命。

　　秉持著“創(chuàng)意為公、創(chuàng)意增值、創(chuàng)意立國”的理念，在近20年的發(fā)展歷程中，通過CCII國際雙年獎大賽、798國際設計館及設計思維學院培訓項目、國際設計雜志媒介、創(chuàng)意中國城市巡展等綜合平臺，CCII不斷地將優(yōu)秀國際設計成果介紹給中國的設計界和企業(yè)界。一方面是聚集專家學者及行業(yè)精英的平臺，共同研究理清當代中國現代設計的發(fā)展趨勢與方向；另一方面通過ccii798國際設計思維學院解讀798創(chuàng)意謎題，剖析國際設計中心的著名案例成果，不斷培養(yǎng)新人，推陳出新。CCII的愿景有兩個：一是實現“創(chuàng)意為公”，二是促成“中國制造”轉變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。

　　“中國設計產業(yè)的商業(yè)運作普遍缺乏‘創(chuàng)意為公’的理念指導，大部分項目與活動雷聲大雨點小。僅僅靠 “空心”活動，確實沒能為設計師的切身利益考慮。這樣的活動往往流于形式，形同虛設。”任寶華認為，中國設計產業(yè)商業(yè)運作猶如一場球賽，運動員和裁判要角色分離，各司其職�！皥猿挚蛻趔w驗第一、以人為本的運作方式是解決商業(yè)運作的一個重要指導理念�！比螌毴A說道。

　　在設計人才培養(yǎng)上，因為長期缺乏國際化的設計理念與系統的教學案例，所以設計觀念無法達成共識，缺乏正確的理念指導，導致許多設計師非常迷茫。十年樹木，百年樹人。培養(yǎng)人才是一個根深才能葉茂的過程。

　　任寶華認為，設計師可以通過參加國際設計大獎，不斷激勵自己，持之以恒地提升自己設計理念和設計水平；也可以通過參與國際設計水準的設計思維培訓項目，通過學習來樹立自己正確的設計價值觀與系統的創(chuàng)作方法；而加入設計組織，與同仁們共同交流，同樣是提升自己的一個有效方法。CCII正是基于這幾點來做的。

設計思維是設計人才培養(yǎng)之本

　　目前CCII涉及的領域主要有：設計思維培訓、國際設計師資質認證；企業(yè)團隊創(chuàng)意設計思維訓練；品牌設計與衍生品開發(fā)，創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)整合開發(fā)推廣；國際雙年獎評選頒獎、國際設計雜志以及網站運營、創(chuàng)意中國城市巡展。在發(fā)展的新階段里，CCII更加注重的是，將近20年的設計思維研究成果及案例，通過全球式創(chuàng)意營、沖刺營、暑期營及國際設計資質認證的形式，傳授給更多的創(chuàng)意設計人才。

　　在任寶華看來，相比于傳統應試設計教育，民間設計培訓機構更具有把握市場方向與解決設計問題的豐富經驗。“褒獎新人，推陳出新”是CCII多年來堅持做的事情。CCII國際雙年獎，是兩年一屆的國際性設計獎項，到今年已經是第九屆。通過國際大獎這一方式，18年來CCII為業(yè)界選拔推薦了眾多優(yōu)秀設計人才。東道設計的創(chuàng)始人解建軍，是CCII國際雙年獎最早的獲獎者之一，如今東道已經成為了設計業(yè)內的領軍企業(yè)，而解建軍也成為了CCII常務理事。

　　設計思維課程專門針對于設計人才的培養(yǎng)，通過設計啟蒙、理念提升、設計體驗、理念與實踐項目整合這樣的方式，來培養(yǎng)設計人才的核心價值觀，樹立自信心，找到利基點，提高對設計項目的把握能力與設計創(chuàng)作能力�！比螌毴A非常高興看到學員們畢業(yè)能進入自己期待的公司就職，真正去做設計。“他們有的進入像聯想集團、湘財金融證券這樣的傳統大企業(yè)，也有的進入像東道設計、柯力設計這樣的專門設計機構�！� 通過團體會員、理事單位、加盟合作等方式，CCII與企業(yè)間建立了密切的聯系合作。任寶華說能做自己熱愛的事業(yè)是很值得高興的，也一定能做好。

　　當前市場上，培訓機構琳瑯滿目，設計培訓也是如此，但真正引導設計師樹立大設計觀的培訓機構卻是鳳毛麟角�！癈CII設計思維課程教給學生的是設計理念，設計核心價值觀，從根源去追溯設計�！痹谌螌毴A的眼中，設計需要靈魂，思維才是設計的核心。在設計思維之外，注重設計項目實踐、采取workshop的小班教學方式、針對每個學員量身定制課程、推薦畢業(yè)生就業(yè)等，都是CCII設計培訓的特點。CCII運用的是循環(huán)式教學方式，隨報隨學，并且線上線下相結合，還在學員比較集中的地區(qū)開設了教育培訓學習基地，比如北京798藝術區(qū)、上海設計工廠、杭州創(chuàng)意設計園區(qū)等。CCII培訓體系的核心思想是堅持從設計實踐向設計思維實踐轉變，以設計推動商業(yè)創(chuàng)新。

　　CCII的人才培養(yǎng)是跨界的人才培養(yǎng)。任寶華認為，無論是設計師、工程師、項目管理人員都屬于創(chuàng)意階層，都需要有知識結構的重組，特別是觀念的更新。“我們要做的是，讓優(yōu)秀設計人才，樹立創(chuàng)意階層正確的設計價值觀，培養(yǎng)能夠與市場接軌的高端性創(chuàng)意創(chuàng)新人才�！比螌毴A說道。

學校與社會培訓相輔相成

　　任寶華心目中的創(chuàng)意人才，是擁有好奇心、求知欲旺盛，思維活躍的人，這也是一名創(chuàng)意設計人才應具備的素質�！皠�(chuàng)意設計人才要熱愛生活，求知好學，有社會責任心。廣博的知識不光是指書本知識，還包括生活知識，讓自己對各方面知識做到兼容并蓄----藝術、市場、心理、媒體，都有所研究學習。而學習不是死記硬背，是真正體會并且提出問題、質疑問題，從而找到解決問題的方法，這些都是與思維方法及生活經驗密不可分的�！�

　　在任寶華看來，與其他傳統行業(yè)的人才培養(yǎng)方式不同，創(chuàng)意設計人才教育應以設計思維教育為核心，同時創(chuàng)意設計人才的教育一定要是一對一的，要小班教學。奠定設計師正確的設計觀念，實現自主學習是其最突出特點。“如今的學院教育存在著人才培養(yǎng)目標不夠清晰、課程體系結構不盡合理、教學模式傳統、師資水平參差不齊等等問題�！比螌毴A認為，雖然學院教育培養(yǎng)人才具有綜合性，但是會出現與市場脫軌的情況，相比之下培訓機構培養(yǎng)人才就會更為專業(yè)化、前沿性，與市場接軌較為緊密�！�

　　學校與培訓機構兩者要相輔相成。近二十年來，CCII陸續(xù)與浙江大學、清華大學、上海師范大學、魯迅美院、大連工業(yè)大學、四川美院、中央美院、中國美院、湖北美院等近百所高等院校合作舉辦創(chuàng)意中國城市巡展校園行等相關活動。CCII所倡導的“創(chuàng)意為公”的理念與主張日漸得到了大家的認同與理解，這令任寶華和同事們很欣慰。

　　近20年來，任寶華帶領著CCII團隊始終堅持傳播“創(chuàng)意為公，設計立國”理念。任寶華說：“中國社會從傳統向現代進行轉變，目前仍然是在路上，當人們的物質水平超前于美學意識的時代，我們要大力發(fā)展創(chuàng)意產業(yè)，就需要樹立現代設計思想及價值觀念。只有精神與物質這兩者互相平衡，才能促成真正意義上的和諧社會�！�