第四:我們要找我們認(rèn)為有潛力的人
這是一條不講理的條件,因?yàn)橛幸粋(gè)前提是“我們認(rèn)為的”。
一個(gè)設(shè)計(jì)師無論是工作了多少多少年的“資深”,還是剛剛畢業(yè)的學(xué)生,從到我們這里開始工作,到能夠幫助我們干活,大概要一年的時(shí)間,在這個(gè)期間他要學(xué)習(xí)很多問題,學(xué)習(xí)熟悉客戶,學(xué)習(xí)客戶的服務(wù)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)思考問題的方法,學(xué)習(xí)怎么收集資料,學(xué)習(xí)怎么整理資料,學(xué)習(xí)怎么在資料里尋找機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)篩選設(shè)計(jì)元素,學(xué)習(xí)組織和處理元素的能力,學(xué)習(xí)演講和說服的技巧,學(xué)習(xí)與人相處的能力,學(xué)習(xí)讓人感到親切的服務(wù)……
有最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子,我們那“我們認(rèn)為的”潛力有標(biāo)準(zhǔn)嗎?當(dāng)然有了,而且標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單:學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的能力。
不愛學(xué)習(xí)的人在你身邊比比皆是,比如抱著老版本的軟件辯解這好那好,說白了就是懶和缺心眼兒,大家都沒有機(jī)會(huì)去美國的Adobe參觀過,每推出一代產(chǎn)品,都是經(jīng)過數(shù)百科學(xué)家反復(fù)試驗(yàn),再拿給設(shè)計(jì)公司試用,到你手里的時(shí)候,基本上已經(jīng)在美國普及了,只是你不習(xí)慣而已。我們?cè)O(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師從來不把軟件當(dāng)回事,干什么活找什么軟件用,從沒用過的從幫助里調(diào)出說明書看一遍不就會(huì)了嗎?
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