
八秩歷史鑄造家園記憶,兩山風光牽引藝術(shù)望境
中國美術(shù)學院建校的80年,是中國現(xiàn)代美術(shù)教育奠基的80年,也是“文革”后恢復(fù)高等美術(shù)專業(yè)教育的30周年。欣逢八十華誕,學院推出了一系列活動,以再現(xiàn)學院歷史,整理學術(shù)文脈,加強學院親情,凸顯學院新貌,通過講述一段歷史,理清一條文脈,凸顯一批群像,從而確立一個學府與一個時代文化的發(fā)展關(guān)系。
沐人文薈萃之風,得山水靈秀之氣;創(chuàng)時代精神之先,蘊自然詩意之神。
在中國美術(shù)學院八十年的發(fā)展史中,數(shù)遷其址,幾易其名,歷經(jīng)風雨,不斷提升。從國立藝術(shù)院、國立杭州藝術(shù)?茖W校、國立藝術(shù)?茖W校、中央美術(shù)學院華東分院、浙江美術(shù)學院到如今的中國美術(shù)學院,從孤山鐘聲的悠遠、南山湖畔的綿長、到象山之麓的宏闊,其間歲月流轉(zhuǎn),人事更迭,而精神不滅,薪火傳承。

在中國美術(shù)學院八十年的發(fā)展史中,始終交疊著兩條明晰的學術(shù)脈絡(luò),一條是以首任校長林風眠為代表的“兼容并蓄”的思想,一條是以潘天壽為代表的“傳統(tǒng)出新”的思想,他們以學術(shù)為公器,互相砥礪,并行不悖,營造了有利于藝術(shù)銳意出新、人文健康發(fā)展的寬松環(huán)境,成為這所學校最為重要的傳統(tǒng)和特征,創(chuàng)造了中國藝術(shù)教育史上的重要篇章。
八十年來,中國美術(shù)學院聚集和培養(yǎng)了二十世紀中國乃至國際有影響的眾多杰出藝術(shù)人才,林風眠、潘天壽、黃賓虹、劉開渠、吳大羽、顏文樑、倪貽德、李苦禪、李可染、艾青、陳之佛、龐薰琹、雷圭元、蕭傳玖、關(guān)良、黃君璧、常書鴻、董希文、王式廓、王朝聞、李霖燦、鄧白、吳冠中、趙無極、朱德群、羅工柳……一代代的藝術(shù)家們猶如熠熠群星,照亮了中國現(xiàn)代美術(shù)史的天空,他們嘔心泣血,篳路藍縷,努力奮斗,為中國的藝術(shù)教育創(chuàng)造了一個又一個的高峰。
作為國內(nèi)學科最完備、規(guī)模最齊整的第一所國立高等美術(shù)院校,中國美術(shù)學院歷經(jīng)初創(chuàng)期的艱辛、成熟期的豐碩和拓展期的躍進,始終站在時代藝術(shù)的前沿,飽含振興民族藝術(shù)的歷史使命感和責任感,充滿與世界藝術(shù)積極對話的理性精神,對中國當代視覺文化藝術(shù)的創(chuàng)新和拓展形成重要的影響。中國美術(shù)學院倡導(dǎo)多元互動、和而不同的學術(shù)思想,營造“品學通、藝理通、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)環(huán)境,培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的德藝雙馨優(yōu)秀人才,擔負起引領(lǐng)中國現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展方向的責任。
如今的中國美術(shù)學院校園更新,理念傳承,院系重組,學科拓展,實現(xiàn)了學校歷史上的跨越式發(fā)展。中國美術(shù)學院辦學條件得到了前所未遇的改善,2003年建成的南山校區(qū)成就了水墨美院的現(xiàn)代演繹,2007年投入使用的象山校區(qū)則孕生了藝術(shù)家園的望境塑造,獨具匠心的校園成為杭州這座歷史文化名城的新名片。目前,學院校園占地1000余畝,建筑面積近30萬平方米,地跨杭、滬兩市,擁有南山、象山、張江三大校區(qū),現(xiàn)有在校學生8000余人,教職工近千人。
中國美術(shù)學院形成了“三層三部十學院”的辦學格局,構(gòu)成了研究生、本科生和?粕齻層次,專業(yè)基礎(chǔ)教學部、公共課教學部、實驗教學管理部三個教學部,造型藝術(shù)學院、設(shè)計藝術(shù)學院、公共藝術(shù)學院、傳媒動畫學院、建筑藝術(shù)學院、藝術(shù)人文學院、上海設(shè)計學院、國際教育學院、藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學院、成人教育學院等十個學院的總體布局。提出了獨具特色的“一人雙環(huán)六學科”的學科構(gòu)架,形成了以美術(shù)史論為心臟、以中國畫和書法為頭腦、以油畫和版畫為左膀右臂、以雕塑和新媒體為邁動的雙腿、以綜合藝術(shù)為聯(lián)通四肢的軀干的工作室人形結(jié)構(gòu),將造型藝術(shù)創(chuàng)作的多元追求孕育而成共生互動的生命整體。同時,又以這一人形結(jié)構(gòu)為內(nèi)核,以設(shè)計藝術(shù)學、電影學、廣播電視藝術(shù)學、建筑學、藝術(shù)學為外環(huán)的雙環(huán)結(jié)構(gòu),強調(diào)高點學科和人文關(guān)懷對于六個學科的核心的引領(lǐng)作用。2007年,中國美術(shù)學院美術(shù)學學科再次被列為全國重點學科,藝術(shù)學一級學科獲準設(shè)立博士后科研流動站。
承續(xù)江南人文傳統(tǒng),踐履民族文化精神;拓展中國藝術(shù)教育,塑造時代創(chuàng)新人才。近年來,中國美術(shù)學院重視高層次的研究創(chuàng)作工作,明確提出以課題研究為學術(shù)之綱,引領(lǐng)創(chuàng)作、教學的研究思路。在2005年、2007年,學院連續(xù)兩屆在國家級立項課題總數(shù)上位居全國藝術(shù)院校首位,獲得國家級課題12項。近年來,學院還承擔了省部級課題32項,廳局級課題50余項。在第九屆、第十屆全國美展上,學院獲獎數(shù)穩(wěn)居上游,印證了學院作為美術(shù)創(chuàng)作國家隊和主力軍的地位。在國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程中,學院共有15件作品入圍,入選數(shù)額居全國之首,充分體現(xiàn)了學院深厚的學術(shù)積淀和雄厚的創(chuàng)作實力,同時也反映了學院在歷史畫創(chuàng)作方面的深厚而悠久的學術(shù)優(yōu)勢。中國美術(shù)學院的師生們還積極承擔了浙江省重大題材美術(shù)創(chuàng)作工程的創(chuàng)作任務(wù)。同時,在國際性展覽方面,學院師生積極參與世界藝壇高端活動,頻頻入選威尼斯雙年展、圣保羅雙年展、上海雙年展、北京國際雙年展等世界重大展事,代表中國當代藝術(shù)創(chuàng)作贏得了國際聲譽,引起了國際藝術(shù)界的極大關(guān)注。