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三、 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計教育中對設(shè)計師的藝術(shù)素養(yǎng)及培養(yǎng)的要求

　　工業(yè)設(shè)計被稱為“技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一”。作為工業(yè)設(shè)計的科學(xué)技術(shù)性的一面，它涉及到自然科學(xué)和社會科學(xué)的眾多領(lǐng)域，如材料學(xué)、數(shù)學(xué)、仿生學(xué)、光學(xué)、色彩學(xué)、聲學(xué)、人體工程學(xué)，以及工藝學(xué)、信息工程學(xué)、市場學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、生態(tài)學(xué)等；作為工業(yè)設(shè)計藝術(shù)性的一面，它涉及到美學(xué)、技術(shù)美學(xué)、審美心理學(xué)、符號學(xué)、技術(shù)學(xué)等。上述學(xué)科都在工業(yè)設(shè)計中起著各自的作用，而工業(yè)設(shè)計則是綜合上述學(xué)科的創(chuàng)造性的活動。

　　理論上講，工業(yè)設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)屬于通才型。他們的知識范圍涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)各個領(lǐng)域，因為只有能將不同學(xué)科的知識有機地組織起來，才能具有處理設(shè)計中各種復(fù)雜因素的能力。優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師應(yīng)有合理的知識結(jié)構(gòu)，擴延知識、善于合作的能力，以及能夠適度、適時地表達(dá)對問題的理解、限定、處理、評價的能力。

　　在設(shè)計過程中，設(shè)計師的基本技能同樣重要。沒有基本的設(shè)計技能，設(shè)計師就無法將頭腦中的構(gòu)思轉(zhuǎn)化為實際的產(chǎn)品。包豪斯校長格羅佩斯曾經(jīng)這樣說過：“任何創(chuàng)造性活動的最終目標(biāo)是構(gòu)筑,建筑師、雕塑師、畫家都必須再次成為手工藝工匠-在藝術(shù)家和手工藝工匠之間并沒有根本的區(qū)別。藝術(shù)家是一個具有更高層意識的手工藝工匠,但一個手工藝工匠的基本技能對于各種藝術(shù)家來講卻是不可缺少的，它是各種創(chuàng)造性工作的重要源泉�！�

　　美術(shù)是培養(yǎng)造型能力的最好方法。工業(yè)設(shè)計專業(yè)用結(jié)構(gòu)素描取代傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的素描課，就是為了突出造型能力的訓(xùn)練。對設(shè)計師來講，美術(shù)訓(xùn)練的一大任務(wù)就是培養(yǎng)造型能力。在結(jié)構(gòu)素描中，重要的是對畫面的空間和結(jié)構(gòu)布局的處理能力。學(xué)習(xí)和掌握三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）等基礎(chǔ)課程，是訓(xùn)練造型能力的重要途徑。

　　如果在教學(xué)中給學(xué)生分析大師作品的引導(dǎo)光線、組成結(jié)構(gòu)、畫面秩序、各區(qū)域的分配，以及節(jié)奏感和肌理感等，與學(xué)生討論形體、節(jié)奏和色彩的規(guī)律，把教學(xué)從技巧的模仿變?yōu)樗囆g(shù)規(guī)律的感性—理性的體驗和認(rèn)識，那么就能從根本上理順基礎(chǔ)教學(xué)和專業(yè)教學(xué)的關(guān)系，即以視覺藝術(shù)的基本現(xiàn)象和基本規(guī)律作為基礎(chǔ)教學(xué)，然后過渡到對特定專業(yè)的各種藝術(shù)技巧、規(guī)律的把握。

　　許多國家的工業(yè)設(shè)計專業(yè)（特別是對研究生），都開設(shè)了藝術(shù)發(fā)展史或現(xiàn)代藝術(shù)史的課程。狹義的現(xiàn)代藝術(shù)，主要指20世紀(jì)以來跳出模仿古典而新出現(xiàn)的各種思潮流派，像立體派、野獸派、未來派、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、功能主義、無調(diào)派、連續(xù)派、意識派、純抽象派、大眾藝術(shù)等等，每種思潮流派都有其代表人物，如畢加索（立體派）、康定斯基（抽象派）、格羅佩斯（功能主義）等。在這一潮流中，人們追求現(xiàn)代化的時代精神和觀念創(chuàng)新。對于工業(yè)設(shè)計師而言，最重要的是培養(yǎng)和增強自己的藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)感覺和藝術(shù)鑒賞力，這比藝術(shù)技巧重要得多。

　　此外，藝術(shù)活動往往有反秩序、反規(guī)則的本能。對于現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計而言，足夠的藝術(shù)因素也可以防止設(shè)計活動陷入“標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)意流程”的泥沼中而不能自拔，從而失去發(fā)展的活力。