“作為企業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了產(chǎn)業(yè)鏈的高效整合階段，不能一味地關注節(jié)約成本、產(chǎn)業(yè)升級而是要注重6＋1的產(chǎn)業(yè)鏈高效整合。”——2008年7月底，在浙江蕭山舉行了“把脈2008中國民營經(jīng)濟對話郎咸平高峰論壇”，著名經(jīng)濟學家郎咸平面對千余名浙商說道。
孫守遷教授
在浙江大學玉泉校區(qū)曹光彪樓工業(yè)設計研究所教授工作室里，記者采訪到了孫守遷教授，孫教授說，自己走上設計的道路最初是出于對藝術的熱愛，學生時候的他出黑板報也畫油畫，后來也是最早拿起相機并愛上攝影的一批年輕人，至今，對藝術的愛好一直沒有停止：“現(xiàn)在工作太忙，時間少了，但我還是偶爾做人像攝影�！�
“我希望能多做一些能真正推動行業(yè)發(fā)展的工作”
談起近來“此起彼伏”開辦的博覽會，孫教授笑道：“‘創(chuàng)意杭州’這個名字就是我起的�！苯衲甑摹�2008創(chuàng)意杭州”孫教授繼續(xù)擔任評委的工作�！叭ツ炅⑦@個項目的時候，我也參與過各處的調研。這樣的大賽很能喚起學生的創(chuàng)意熱情，也搭建了高校和企業(yè)之間互動的舞臺�！�
作為一個設計科研工作者，孫教授這樣看待設計和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：“最近政府對推動設計行業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出了極大的熱情，甚至比作為當事者的企業(yè)更緊迫。浙江是個制造業(yè)大省，政府也是很早就想做這方面的工作，但推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個宏觀和長遠的打算，需要長時間的培養(yǎng)和規(guī)范。目前一部分浙江企業(yè)面臨的困境使得政府更明確感到了這方面的責任。作為一個高校科研人員和教育工作者，我個人的注意力也從辦大型活動轉向了更多地與企業(yè)互動、合作。我希望能多做一些能真正推動行業(yè)的發(fā)展工作。當然，也不是那么輕松的，在這么多企業(yè)中真正為創(chuàng)意買單的人還是較少。所以很多設計師和設計人員也有這些困難，而且現(xiàn)在的行業(yè)的規(guī)范也還有待改善。這里面有個過程。”
“設計能力需要多元化”
而作為設計教育家，孫教授說道：“設計行業(yè)有個特點：顛覆性很強。這導致了新老設計師之間的角逐非常激烈，作為一個教師是需要不斷培養(yǎng)人才的，當市場不是很健全的時候，尤其需要面臨這樣的困難。我經(jīng)常跟學生講：如果想終身投入設計事業(yè)，要做好兩手準備，一種是超市模式：一生當中設計了很多不同的產(chǎn)品；還有一個是精品店的模式：一生只做汽車、家具……別的不做。這兩種模式的學生，都存在。有的在設計公司越干越精，有的就越干越雜。這是設計人才目前的一個狀況。不管怎樣，現(xiàn)在的設計有越來越多樣化的趨勢，產(chǎn)品設計、UI設計、展示終端的設計等等，相應地，我們的設計能力也需要多元化。而大學教育在其中充當了教練員的角色，也需要強調這一點�！�
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