正確理解兒童手勢(shì)
好消息是,兒童與移動(dòng)設(shè)備交互時(shí),主要依賴直觀感受來操作,這就方便了我們進(jìn)行引導(dǎo)。
點(diǎn)擊/敲擊是最自然、最直觀的交互手勢(shì),對(duì)于兒童來說,也是如此。點(diǎn)擊將是兒童所能理解的第一種手勢(shì)。但是和成人用戶有一點(diǎn)不同,成人用戶能夠點(diǎn)擊后釋放,兒童用戶更傾向于點(diǎn)擊后按壓。
在設(shè)計(jì)時(shí),還有一點(diǎn)需要考慮的是滑動(dòng)手勢(shì)。成人用戶會(huì)認(rèn)為滑動(dòng)手勢(shì)是用來在翻頁的,對(duì)于兒童來說,這個(gè)手勢(shì)有一點(diǎn)點(diǎn)困難。
兒童喜歡一起玩耍,因此為兒童設(shè)計(jì)的應(yīng)用,必須要支持多點(diǎn)觸控,多人可以一起操作。多點(diǎn)觸控能讓界面更具交互性,兒童喜歡交互感。但是在設(shè)計(jì)時(shí),要考慮到一定的人機(jī)工程學(xué)因素:兒童的手不像成人那么大,設(shè)計(jì)者有必要好好研究一下兒童的持握方式和操作方式了。而且兒童的手,不是那么有力,不是那么穩(wěn),傳感器設(shè)計(jì)可以少一點(diǎn),盡量將交互限制在手勢(shì)交互的范圍內(nèi),否則設(shè)備很有可能會(huì)被摔、被磕。
導(dǎo)航設(shè)計(jì)
為兒童應(yīng)用設(shè)計(jì)導(dǎo)航,這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的課題。因?yàn)閮和吹绞裁炊枷朊幌,亂摸之后,很有可能被導(dǎo)向到一個(gè)他們自己都不知道在什么地方的層級(jí),然后他們會(huì)很疑惑,研究一會(huì)兒后,如果還是無法返回,俺么他們只能關(guān)閉應(yīng)用了。
因此,導(dǎo)航設(shè)計(jì)時(shí),最好圖像多一點(diǎn),文本少一點(diǎn),因?yàn)橛行┠挲g段的兒童,很可能還不會(huì)閱讀。盡量使用兒童熟悉的圖像和圖標(biāo),例如,使用一些他們熟悉的卡通角色。然后提供完美的動(dòng)效,這樣的導(dǎo)航對(duì)于兒童來說,才是充滿愉悅性和可用性的。
平面設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)
CG插畫
UI交互
室內(nèi)設(shè)計(jì)
建筑環(huán)境